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麦(麥)格拉思(思)这本传记(記)以深入(入)的研(研)究为基(基)础,重新审视了(了)这位复杂(雜)人物(物)的复杂人生(生),不时有震(震)撼人心之处。——《出(出)版人周刊》从此(此),华(華)人读(讀)者圈将被(被)分(分)为(爲):读(讀)过《C.S.路易(易)斯(斯)》的人和正准(准)备读《C.S.路(路)易(易)斯》的(的)人!——作家兼“路易(易)斯粉(粉)” 齐宏(宏)伟目 录(錄)插图列表(表)序言(言) 第一(一)部分 序曲第(第)1章(章) 唐郡的温柔山(山)乡: 爱尔(爾)兰的童年时(時)光 1898~1908路(路)易斯一家矛(矛)盾的爱尔(爾)兰人:爱尔(爾)兰文(文)化身份(份)之(之)谜遨游书(書)海(海):文学使命的(的)隐(隱)示形单(單)影(影)只:沃尼去了(了)英格(格)兰初(初)逢(逢)“喜(喜)悦”芙罗拉路(路)易斯离世第2章(章) 丑陋的(的)英国乡村(村): 学生时(時)代 1908~1917 沃(沃)特福德(德)的温亚德中学:1908~1910莫(莫)尔(爾)文(文)的(的)瑟堡中学:1911~1913莫(莫)尔文中学:1913~1914大布克(克)汉姆和“大(大)棒槌”:1914~1917征兵的威胁(脅)路易斯申(申)请牛(牛)津大学第3章 法(法)国的(的)辽阔战场(場): 战争 1917~1918竟然是(是)一场无(無)足轻重的战(戰)争抵达(達)牛津:1917年4月基(基)布尔学(學)院的军(軍)官(官)兵团路易斯在牛津(津)的战时经历开赴法国(國):1917年11月战(戰)争中受伤(傷):里(裏)耶(耶)杜维纳(納)日(日)突袭,1918年(年)4月(月)路(路)易斯与摩尔(爾)太(太)太(太):关系萌(萌)生第二部分 牛津第4章(章) 蒙蔽与开启: 一位(位)牛津教师(師)的成(成)长1919~1927就读古典学专业:大学学院,1919年 🏈(年)阿尔(爾)伯特路(路)易(易)斯与儿子:拳拳父爱学业成(成)就:校长论文奖,1921年成功与失败:求学有(有)成(成),求职无(無)果(果)摩尔(爾)太太(太):路易斯的生活支(支)柱就读(讀)英语语言文学(學)专(專)业,1922~如果这里出现反(反)味(味),肯(肯)定是密(密)封(封)不严三、卫生(生)间异味来(來)源(源):马桶(桶)不(不)是说马(馬)桶(桶)里(裏)面冒臭气,水(水)封是可以(以)起(起)到(到)防臭作用(用),想想每次冲(沖)完马桶又(又)涌上(上)来的(的)水就是这个作用(用)的,我们(們)说的马(馬)桶(桶)反(反)味,一般(般)是(是)法兰圈没有(有)密封好。可(可)以检(檢)查一下这里的密封。四、卫生间异味来(來)源(源):排风(風)口止逆阀这个止逆(逆)阀很(很)关键,因(因)为不是(是)明显(顯)的设(設)备很多人容(容)易忽略它,卫生间的排(排)风口连着风暖(暖)/浴霸,平时(時)都是看不(不)见的(的),为(爲)了美观通常(常)都藏在吊(吊)顶(頂)里(裏)。1923莫(莫)德(德)林学院(院)的(的)教(教)职第5章(章) 教职(職)、家庭(庭)带状泡疹最佳治疗(療)方法与友谊(誼):莫德林学院的早(早)年生(生)活1927~1930教职:莫(莫)德林学(學)院家(家)庭变故:阿(阿)尔(爾)伯特路易斯离(離)世阿尔(爾)伯特路易斯:余(余)影犹存(存)家人重(重)聚:沃(沃)尼移居牛津(津)友(友)谊(誼):J.R.R.托(托)尔(爾)金第6章 最不情愿的归(歸)信者(者): 一位(位)纯粹基(基)督徒的成(成)长(長)1930~193220世纪20年代英国的文(文)学性(性)宗教复兴想象成为现实:路易(易)斯重新发现上(上)帝路易斯的(的)归信(信)日(日)期(期):重(重)新考(考)量与托尔金的彻夜长(長)谈(談):1931年(年)9月路(路)易斯对(對)基督神性的(的)信仰(仰)第7章 学者兼文(文)人:文学研究(究)与(與)批(批)评(評) 1933~1939当(當)老师的路易斯(斯):牛津的导师(師)制当老(老)师的路易斯:牛津的(的)讲座《天路回程(程)》(1933):一幅信(信)仰(仰)风景画淡墨会: 友谊、社(社)团与辩论《爱的(的)寓言》(1936) 路(路)易斯论(論)文学的(的)地位与目(目)的第8章 国内声誉: 战时护(護)教(教)家 1939~1942路易(易)斯与查尔(爾)斯(斯)威(威)廉斯(斯)的友(友)情(情)文学(學)助产士路(路)易斯: 托(托)尔金(金)的《指环(環)王》《痛苦的奥(奧)秘》(1940)路易斯战时广播(播)讲话第9章 国(國)际名望:纯粹的基督徒 1942~1945《魔鬼(鬼)家书》(1942)《纯粹基(基)督教(教)》(1952)其他战时课题转(轉)向小说: 救(救)赎三(三)部曲第10章(章) 不(不)受(受)尊敬(敬)的(的)先知?——战(戰)后(後)的紧(緊)张(張)与问(問) ♦️题1945~1954C.S.路易(易)斯——超(超)级明(明)星(星)名(名)誉的另一面老年(年)痴呆与(與)嗜(嗜)酒成性:路(路)易斯(斯)的“母(母)亲”与兄长(長)牛津对(對)路易斯(斯)的敌(敵)意(意)伊丽(麗)莎白安(安)斯(斯)康姆与(與)苏格拉底协会路(路)易斯对(對)自(自)己护教(教)家(家)身份的质疑(疑)第三(三)部分 纳尼(尼)亚(亞)第11章(章) 重(重)构(構)现实:纳尼亚诞生纳尼亚的(的)缘起门(門)槛(檻):纳尼亚的关(關)键主题(題)之(之)一(一)纳尼(尼)亚(亞)系(系)列(列)的阅读(讀)次序(序)纳尼(尼)亚(亞)中的(的)动物纳(納)尼亚(亞):敞向(向)现(現)实的(的)窗口纳尼亚与宏(宏)大叙事(事)的重述第12章 纳尼亚(亞): 探索想象(象)的世(世)界(界)阿(阿)斯兰:内心(心)的渴(渴)望(望)更(更)深奥(奧)的魔法(法):纳尼亚的赎(贖)罪观(觀)七大(大)星球:纳(納)尼亚的中世(世)纪象(象)征意义影子大地(地):修改柏(柏)拉(拉)图的(的)洞(洞)穴概(概)念纳尼亚中的(的)往昔问题第(第)四部(部)分(分) 剑(劍)桥(橋)第(第)13章 调往(往)剑桥:莫(莫)德(德)林(林)学院 1954~1960剑桥的(的)新教授职位文(文)艺(藝)复兴:剑桥就职演讲文坛佳话:乔伊戴维(維)曼(曼)到来(來)与乔(喬)伊戴维曼(曼)的(的)“非常(常)奇(奇)怪(怪)的(的)婚(婚)姻”乔伊戴维(維)曼离世第(第)14章(章) 丧(喪)亲、患病与辞(辭)世: 最后(後)的日(日)子1960~1963《卿卿如晤》(1961): 信仰经受考(考)验路易斯(斯)的健康每况愈下,1961~1962老病相催与(與)辞(辭)世第五部分 路易斯身后(後)第15章(章) 路易斯现象(象) 20世纪(紀)60年代:明(明)星(星)陨落(落) 重新发(發)现(現):路易(易)斯新热(熱)路(路)易斯与美国福(福)音派路(路)易斯: 一道文(文)学里程(程)碑(碑)结语时间表致谢参考书目注释(釋)索引书(書) 摘这本(本)传(傳)记是由(由)一个(個)通过路易斯的书(書)而(而)发(發)现了他的人所写,也(也)是(是)为(爲)那些

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